课程目录:本课 共62讲
  • 第一章第一节(初中)-课程标准的相关知识(一) 免费
  • 第一章第一节(初中)-课程标准的相关知识(二) 免费
  • 第一章第二节(初中)-教学建议及教学评价建议
  • 第一章第三节-课的结构
  • 第二章第一节-体育教学
  • 第二章第二节-体育教学常用的教学方法
  • 第二章第三、四节-体育教学工作计划、体育教学评价
  • 第二章第五节-体育教学设计
  • 第二章第六节-体育教案设计的方法
  • 第二部分第一章第一节-运动解剖学概述
  • 第二部分第一章第二节-人体结构的基本组成
  • 第二部分第一章第三节-运动系统(一)
  • 第二部分第一章第三节-运动系统(二)
  • 第二部分第一章第四、五节-消化系统、呼吸系统
  • 第二部分第一章第六节-心血管系统
  • 第二部分第一章第七节-神经系统
  • 第二部分第一章第八、九、十节-感觉器官、内分泌系统、淋巴系统
  • 第二部分第二章第一节-生命的基本特征
  • 第二部分第二章第二节-骨骼肌功能
  • 第二部分第二章第三节-肌肉活动时的能量供应
  • 第二部分第二章第四节-心血管系统机能
  • 第二部分第二章第五节-呼吸机能
  • 第二部分第二章第六节-神经系统机能
  • 第二部分第二章第七节-身体素质的生理学基础(一)
  • 第二部分第二章第七节-身体素质的生理学基础(二)
  • 第二部分第二章第八节-儿童少年的解剖生理特点
  • 第二部分第二章第九节-运动过程中人体机能状态变化规律
  • 第二部分第二章第十节-肥胖与运动处方
  • 第二部分第三章第一节-健康的概念及影响因素
  • 第二部分第三章第二节-基础营养
  • 第二部分第三章第三节-医务监督
  • 第二部分第三章第四节-运动性病症
  • 第二部分第三章第五六节-运动损伤、我国传统的养生思想和方法
  • 第二部分第四章-体育概论
  • 第二部分第五章第一节-学校体育的产生与发展
  • 第二部分第五章第二节-学校体育目的、目标和功能
  • 第二部分第五章第三节-体育与健康课教学
  • 第二部分第五章第四五节-课外体育活动、课余体育训练
  • 第二部分第五章第六节-体育教师
  • 第二部分第五章第七节-儿童少年身体素质的发展
  • 第二部分第五章第八节-学校体育法规文件
  • 第二部分第五章第九节-奥林匹克运动与其他运动会
  • 第二部分第六章第一节-运动兴趣和运动动机
  • 第二部分第六章第二节-运动中的干预方法
  • 第二部分第六章第三节-运动中的攻击行为
  • 第二部分第六章第四节-应激、焦虑、唤醒与运动表现
  • 第二部分第六章第五节-体育教学策略的心理学原理
  • 第二部分第六章第六节-运动技能形成的规律和阶段特征
  • 第二部分第七章-运动训练学
  • 第三部分第一章第一二节-田径运动基础知识、田径场地器材与规格
  • 第三部分第一章第三节-跑、跳、投技术(一)
  • 第三部分第一章第三节-跑、跳、投技术(二)
  • 第三部分第一章第四节-田径竞赛规则与裁判方法
  • 第三部分第二章第一节-篮球运动(一)
  • 第三部分第二章第一节-篮球运动(二)
  • 第三部分第二章第二节-足球运动(一)
  • 第三部分第二章第二节-足球运动(二)
  • 第三部分第二章第三节-排球运动
  • 第三部分第二章第四节-乒乓球运动
  • 第三部分第二章第五节-羽毛球运动
  • 第三部分第三章-体操类运动
  • 第三部分第四章-武术运动
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教师资格(统考)-体育学科知识与教学能力(初中)-精讲班

主       讲:邹佳良 年份:2019 年
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